人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator

「承傳」中華文化 實踐價值觀教育

馬美珍、羅啟心、鄺立恆與 Dr. Lung 合著,介紹把中華文化學習連結日常生活的跨科實踐。中文、歷史、公民及德育活動結合影片、學生創作、茶文化大使、節慶與公益服務,讓學生在理解文化後參與設計和行動,再透過觀察及反思深化價值判斷。文章着重學生的選擇、體驗與應用,並以科組協作持續推展校本活動。

師生在圖書館交流想法的欄目插畫
示意圖

教育啟示

文化教育可由一項生活情境出發,安排學生自主創作、服務及反思,連結知識與實際行動。

轉引來源

教師網(香港教育研究院):「承傳」中華文化 實踐價值觀教育
來源資料
文章性質與參考資料
資料/文章來源
教師網(香港教育研究院)
類型
教師網(香港教育研究院)文章撮要
報道性質
具名投稿/機構供稿
文章日期
2024-03-27
最近核實
2026-09-13