教育臻善｜推展數字及AI教育，可由人文教育學科領航

Dr. Lung 以歷史人物聊天機械人、歷史情境創作及差異化學習材料，提出人文學科可帶動數字及人工智能教育。文章用互動、沉浸與共融三個方向說明教學設計，讓學生提問、比較史料和表達理解；學校則應先訂學習目標、策略及評估，再選擇工具，並透過跨科協作累積資源。