35項研究的平均結果，能否回答你的課堂問題？

研究統合2022至2024年的35項實驗，共涉及4,193名參與者，分析ChatGPT對認知及非認知學習成果的影響。整體效果量為0.670，屬中等正面效果，學科、介入時間及教學模式能解釋部分差異，學段及知識類型則未有顯著調節作用。作者同時指出樣本選擇及未充分涵蓋調節因素的限制，平均結果不代表每種工具或課堂均有相同效果。