英文回饋比較：AI與教師關注的問題有何不同？

研究比較土耳其一所大學56名學生的117份英文習作，分析ChatGPT與三名教師的回饋。人工智能共提供1,986項意見，其中88.11%被評為正確、切合程度及有用，其餘涉及錯誤或不必要修改。正確的人工智能回饋與教師意見約有56%重疊，內容及組織方面的重疊較少。研究評估回饋的質素與涵蓋範圍，並未測試學生採納意見後的學習成效。