人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
英文特約內容撮譯

聖士提反女校學生設計AI泊車方案 兼顧司機與營運者需要

聖士提反女子中學學生設計「PARKnSAVE」AI泊車方案,嘗試改善泊車效率及車位使用。團隊最初從司機角度構思,其後加入停車場營運者的需要,考慮以成本較低的鏡頭及導航燈改裝現有停車場。作品在二〇二五年香港科學展獲高中組金獎,學生在展示時解說如何把人工智能應用於日常交通問題,兼顧設施、成本及可持續發展。

女中學生以模型車場、鏡頭及導航燈展示AI泊車方案的情境插畫,並非學校實景
示意圖

教育啟示

設計過程加入不同持份者的角度,能讓學生超越功能構想,進一步衡量改裝成本與使用條件。

轉引來源

南華早報(香港創新基金特約內容):AI- and new-tech-powered innovations by local youngsters take centre stage at the Hong Kong Science Fair
來源資料
資料來源
地域視角
本地個案 · 香港
學校
聖士提反女子中學
資料/文章來源
南華早報(香港創新基金特約內容)
類型
英文原文中文撮譯
報道性質
推廣/合作內容
研究/內容地區
香港
學習領域
科技教育、科學教育
原文日期
2025-06-30
目錄年度
2024–2025
最近核實
2026-09-13