UNESCO免費課程:AI時代的校園數碼公民教育
課程以教師、教育團隊及社會工作相關人士為對象,結合影片、案例與討論,探討演算法、數碼足跡、假資訊、AI倫理及學習評估。內容以拉丁美洲情境為基礎…
課程以教師、教育團隊及社會工作相關人士為對象,結合影片、案例與討論,探討演算法、數碼足跡、假資訊、AI倫理及學習評估。內容以拉丁美洲情境為基礎…
免費工作坊介紹Google AI短片創作工具、拍攝取景技巧與劇本構思,配合實戰分享,讓教師及學生探索如何結合生成式AI與影像敘事。活動面向高小、中學、大專學生及教師…
工作坊結合大型語言模型安全、網絡陷阱及科技罪案介紹,讓教師體驗網絡防禦和以大型語言模型找出漏洞的實作。內容包括同日網上安全研討會的部分,適合任教電腦、設計科技…
《Education Week》訪問家長團體及教育工作者,指出部分家長的關注不限於生成式AI,亦涉及課堂屏幕時間、影片平台、學生資料收集及工具是否配合學習。紐約和洛杉磯的家長組織表示,暫停部分AI用途後…
西北師範大學在蘭州開辦為期九天的AI及數字教育研修,27名來自吉爾吉斯和烏茲別克的教育官員及大學代表參與。課程涵蓋AI與教育變革、中國數字教育策略,以及基礎教育和高等教育的應用…
Instruction Partners考察20款學生用AI產品,在美國7州16個學校系統完成32次課堂觀察,並訪問逾50名教師及逾100名學生。產品介紹分列AI、教師與學生的角色、使用者意見、教學限制和成效證據。機構計劃於新學年擴大考察範圍…
《Education Week》報道,美國亞利桑那州Parker學區把AI智能眼鏡納入裝置禁令,關注學生偷拍、測驗作弊和過度依賴科技。維珍尼亞等地亦有學區明確限制智能眼鏡。受訪學者指出,眼鏡運作較手機難以察覺…
工作坊讓中學教師接觸Gemini、Gamma、Canva及Meshy等不同用途的工具,透過示範、實作及答問認識跨科應用。教師分享同時討論如何培養學生負責任使…
課程以數學為例,介紹校本自學、互學、共學及導學的安排,並示範運用Poe與Canva設計互動材料及照顧學習差異。適合中小學及特殊學校教師,數學教師優先;採指定期間網上自學…
工作坊以中學地理及公民、經濟與社會科為例,介紹Gemini教材創作、提示詞及Google Classroom相關功能。教師會示範Gems對話機器人…
工作坊介紹中學教師如何以Gemini及Canvas製作互動資訊圖表與網頁學習遊戲,並運用Google Apps Script記錄及整理學生學習表現。課程設教師經驗分享、工具示範、動手實作及答問…
工作坊讓小學教師認識AI辨識鏡頭及App Creator等工具的教學用途,透過前線教師分享、示範和實際操作,了解如何把工具融入學與教。課程亦設答問環節…
工作坊向小學教師介紹Socrative、Wayground的Quizizz、Gemini及Padlet Arcade,並由教師分享數字評估與AI的課堂應用。課程包含示範、實作及答問…
推動數字教育應先了解學生要學甚麼、遇到甚麼困難,再選擇人工智能工具。文章以海外教師交流及數字人文教學為例,主張人文、數理、科技和藝術科共同規劃專題,運用文本分析、數據和視覺化資源深化學習。學校亦須安排共同備課、觀課和檢討時間,讓教師按學生表現調整課程…
• 提升 ICT 教師在準備課堂和教學資源方面的能力。 • 探索 IT 及 AI 在教育上的應用,培養學生的數碼學習技能。 • 推動…
本研討會旨在提升小學教師教授人工智能素養及網絡安全的能力。透過不同講者的分享,研討會將協助教師認識人工智能應用、科技罪案、詐騙及網絡陷阱等相關風險…
本研討會旨在提升中學教師教授人工智能素養及網絡安全的能力。透過不同講者的分享,研討會將協助教師認識人工智能應用、科技罪案、詐騙及網絡陷阱等相關風險…
1.分享課程領導在AI新時代下的角色和實踐策略,以及所面對各項挑戰與發展契機。 2. 分享透過工作室成員的專業協作與交流,推動共同建構知識…
「教師工作坊:使用人工智能創造社會價值」:活動同時介紹Samsung Solve for Tomorrow賽制,安排歷屆得獎學生分享,協助教師了解如何帶領學…
「學生將運用 AI Camera 辨識指定中藥材」:老師工作坊是智辨百草挑戰賽的配套,協助學校準備涉及科學、數學、電腦及中華文化的活動…
本專題講座及工作坊透過學者與教師的分享,介紹以下內容: 1.「香港電腦教育學會小學STEAM教師學習圈」簡介; 2. 在小學科學課程中運用人工智能的實例;及 3…