親子一起製作小禮物，讓孩子先決定用途
透過一件共同作品練習商量、分工和理解收禮人的需要。
日常情境
教育局刊載的親子鉤織活動報道，介紹家長與孩子一起製作送給長者的作品。這是活動經驗，可啟發家庭安排共同創作。作品不必複雜，重點是讓孩子參與決定，而非由成人包辦所有細節。
可以怎樣做
先問孩子想送給誰、希望對方感受到甚麼，再共同挑選卡紙、毛線或可重用物料。讓孩子負責一項真實決定，例如顏色或訊息，家長協助處理較難或需注意安全的步驟。意見不同時，各自說出理由，試做小樣才決定。
一起回顧
完成後問：「哪一部分想到收禮人的需要？哪一步我們合作得最好？」也可以留下一張作品照片及孩子的說明。過程中的選擇和對話比成品是否整齊更值得回顧，不必拿來與別人的作品比較。
參考來源
教育局：善用策略推動家長教育 從家長需要和興趣入手（曾刊於明報，2024-04-29）來源資料
文章性質與參考資料
- 地域視角
- 本地個案 · 香港
- 資料／文章來源
- 教育局
- 類型
- 本站編輯參考所列資料，設計家庭情境、練習步驟及回顧問題。
- 研究／內容地區
- 香港
- 原文日期
- 2024-04-29
- 原文作者／講者
- 教育局
- 最近核實
- 2026-09-09
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