卡在一道題目，先求提示再自己解說
把工具的幫助限定在下一步，完成後離開畫面重述解題思路。
日常情境
孩子遇到不懂的題目，容易直接索取完整答案。Internet Matters的中學家長指南談到人工智能的學習用途與過度依賴問題。家長可協助孩子把求助範圍收窄，保留需要練習的思考部分。
可以怎樣做
先請孩子圈出不明白的字詞或步驟，再查課本例題。作業准許使用工具時，只要求提示一個方向或提出一條引導問題。孩子關掉答案畫面，自己完成下一步，並用課本方法核對；若仍說不清楚，就把卡住的位置帶回課堂請教。
一起回顧
過一會再問：「沒有提示，你可以怎樣開始？」讓孩子口述或用草稿紙示範即可，毋須另加一份練習。若每次都需要完整答案，應重新安排較小的學習目標，與教師商量合適支援。
參考來源
Internet Matters：Navigating secondary school: A parent’s guide（2025年8月版）來源資料
文章性質與參考資料
- 地域視角
- 世界視野 · 國際
- 資料／文章來源
- Internet Matters
- 類型
- 本站編輯參考所列資料，設計家庭情境、練習步驟及回顧問題。
- 研究／內容地區
- 英國
- 原文日期
- 2025-08
- 原文作者／講者
- Internet Matters
- 最近核實
- 2026-09-09
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