數據科學GAI教學框架:理解、實作、披露與安全一起教
Glasgow團隊提出理解、實作、披露及安全四範疇,讓學員在真實分析任務中練習驗證和記錄AI用途。框架已用於工作坊、MOOC及大學課程,但預印本主要交代設計與實施經驗;有限形成性回饋不能證明提升學習,亦未提供撤去AI後的遷移證據。
論文原文
A Framework for Teaching the Responsible and Effective Use of Generative AI in Statistics and Data Science論文與相關資料
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