GenAI準備度量表：學生與教師版本的驗證結果有差異

研究以460名學生及132名教師的問卷，建立生成式AI準備度、效益與挑戰量表。大部分因素模型符合研究設定的標準，但教師「挑戰」分量表擬合不足。資料於2024年春季收集，採便利抽樣，量度的是自陳準備及看法，不能直接代表實際使用能力或學習成效。