教育局重申AI跨學科方向:教師專業能力與學生素養並進
教育局局長在立法會致辭,重申提升學生AI素養和教師專業能力,逐步把AI融入不同學習領域與跨學科。這是政策跟進發言,沒有在該段落新增資助、課時或申請安排。

本周跟進
10月8日發言把AI教育連接STEAM、教師專業能力及跨界別協作;並非重新發布數字教育藍圖。
學校參考
學校可對照現有發展計劃,檢視各科學生需要練習的判斷與查證能力,以及教師所需支援。具體要求仍須以教育局通函和正式指引為準。
轉引來源
香港特別行政區政府/教育局:原始資料來源資料
資料來源
- 政策分類
- 本地政策 · 香港
- 活動/文件日期
- 2026-10-08
- 資料/文章來源
- 香港特別行政區政府/教育局
- 類型
- 原文撮要及教育應用提示
- 研究/內容地區
- 香港
- 原文日期
- 2026-10-08
- 措施狀態
- 政策跟進發言;未有新增課時、撥款或申請安排
- 適用範圍
- 香港基礎教育
- 最近核實
- 2026-10-10
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