人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
本地政策

教育局重申AI跨學科方向:教師專業能力與學生素養並進

教育局局長在立法會致辭,重申提升學生AI素養和教師專業能力,逐步把AI融入不同學習領域與跨學科。這是政策跟進發言,沒有在該段落新增資助、課時或申請安排。

教育工作者在學校一起閱讀政策文件的欄目插畫
示意圖

本周跟進

10月8日發言把AI教育連接STEAM、教師專業能力及跨界別協作;並非重新發布數字教育藍圖。

學校參考

學校可對照現有發展計劃,檢視各科學生需要練習的判斷與查證能力,以及教師所需支援。具體要求仍須以教育局通函和正式指引為準。

轉引來源

香港特別行政區政府/教育局:原始資料
來源資料
資料來源
政策分類
本地政策 · 香港
活動/文件日期
2026-10-08
資料/文章來源
香港特別行政區政府/教育局
類型
原文撮要及教育應用提示
研究/內容地區
香港
原文日期
2026-10-08
措施狀態
政策跟進發言;未有新增課時、撥款或申請安排
適用範圍
香港基礎教育
最近核實
2026-10-10