結合多元學習經歷推廣價值觀教育——以跨科組推廣孝親文化為例

Dr. Lung 與馬美珍、賴家俊、林詩敏合著，分享以知、情、意、行連結孝親文化的校本實踐。中文閱讀與詩文欣賞提供理解基礎，AI心意卡、家庭烹飪及長者服務讓學生表達關懷，再配合反思與家長回饋觀察學習。文章強調跨科組協作，使價值觀教育由課堂延伸至家庭和社區。