人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
學校實踐報道

屯門天主教中學學生自製「星喚」:以AI連結長者與家人

屯門天主教中學三名高中生研發「星喚」手機應用程式,以共用日曆、照片整理及錄音摘要,協助長者與家人保持聯繫。學生亦把AI用於其他生活題目,製作尋找公廁的網頁、溫習資源及面試智能體,並分享予朋輩和小學生。各項學生創作由身邊人的實際需要出發,結合編程、科技應用與服務學習。

三名高中生在社區活動室教長者使用家庭日曆及相片聯絡應用程式的示意插畫
示意圖

教育啟示

AI專題可先訪察用家需要,再請服務對象試用,以具體回饋改進功能及操作方式。

轉引來源

信報教育:AI賦能︰從愛自己到愛別人
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地域視角
本地個案 · 香港
學校
屯門天主教中學
資料/文章來源
信報教育
類型
教育報道
報道性質
具名投稿/機構供稿
研究/內容地區
香港
學習領域
科技教育、個人、社會及人文教育
原文日期
2026-05-26
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-12