人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
報章個案

馬振玉校本平台:文言闖關、英文語態與二進制工具

東華三院馬振玉紀念中學研發校本自學平台,集中各科以AI輔助製作的互動教材。中文科把高中文言篇章設計成闖關題;英文科結合語態解說、分層測試和即時回饋;二進制工具則以滑桿和按鈕展示數字轉換。學校先安排工作坊,由科主任試行,再讓教師製作教材,並於學期末交流課堂及課餘使用經驗。

香港中學生操作二進制教材並比較開關模式。
示意圖

教育啟示

遊戲後可先移除提示,請學生解釋一個文言用法或數字轉換,再比較不同答案的理由。

轉引來源

香港01
來源資料
資料來源
地域視角
本地個案 · 香港
學校
東華三院馬振玉紀念中學
資料/文章來源
香港01
類型
具名教育工作者投稿;校本教學經驗分享。
報道性質
具名投稿/機構供稿
研究/內容地區
香港
學習領域
中國語文教育、英國語文教育、科技教育
科目
中國語文、英國語文、資訊及通訊科技
原文日期
2026-05-07
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-08