報章個案
愛秩序灣官小語文AI：口語對話與寫作回饋並行
愛秩序灣官立小學以不同AI工具配合語文學習。英文LANGO聊天機械人提供口語練習機會，MAI MIND AI則為中文生活隨筆提出回饋。英文科另以Tutor Jolly分析作文的文法、詞彙、結構和內容，協助學生檢視作品；教師亦使用TeachTech+查看課堂互動，支援備課及教學跟進。
本地個案 · 2026–2027年度
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報章個案
梁銶琚分校語文課：AI歌曲與漫畫加入字詞學習
樂善堂梁銶琚學校分校自二〇二五年九月改革默書安排，以遊戲配合字詞學習。中文科教師把教材製成AI歌曲和漫畫故事，再以Bingo、找錯處等活動練習默寫。英文科使用電子平台安排闖關及師生競賽，並透過後台了解學習情況。學校亦舉辦家長工作坊，介紹如何用AI自製趣味教材。
本地個案 · 2025–2026年度
報章個案
馬振玉校本平台：文言闖關、英文語態與二進制工具
東華三院馬振玉紀念中學研發校本自學平台，集中各科以AI輔助製作的互動教材。中文科把高中文言篇章設計成闖關題；英文科結合語態解說、分層測試和即時回饋；二進制工具則以滑桿和按鈕展示數字轉換。學校先安排工作坊，由科主任試行，再讓教師製作教材，並於學期末交流課堂及課餘使用經驗。
本地個案 · 2025–2026年度
報章個案
九龍真光英文演說：學生比較同儕與AI的回饋
九龍真光中學中二英文課以知名女性人物為題，讓學生用AI搜集資料，在教師引導下查核後製作資訊圖、網站或短片，再準備勵志演說。同學按學習框架評論內容與演說風格，AI則根據語音轉錄提供建議。全班比較兩種回饋是否一致，學生課後再修改草稿及錄製短片，將研究、表達和修訂串連起來。
本地個案 · 2025–2026年度
本地學校報道
沈香林中三英文公開課：校本AI寫作助手進入語文教學
佛教沈香林紀念中學二月十日舉行中三英文AI應用公開課，由英文科主任孫芷珊執教。課堂以英語數字寫作為題，把校本AI智能體帶進學生的寫作活動。教育局、香港大學電子學習發展實驗室及香港生產力促進局代表到場觀摩，校方藉公開課及科組交流，與同工討論AI工具如何配合語文教學。
本地個案 · 2025–2026年度