呂明才小學從怪獸角度寫故事 把AI繪本印成書供同學閱讀
中華傳道會呂明才小學四年級學生在教師指導下,以「超人與怪獸」為題創作繪本。他們輸入文字生成圖像,再配上自創情節,嘗試從怪獸而非英雄的角度看世界。作品印成實體書,供其他同學借閱。學校亦在不同樓層設閱讀空間,並以RFID自助借還系統縮短輪候時間,讓科技同時支援故事創作、同儕分享和日常閱讀。

教育啟示
AI繪圖可配合轉換敘事角度的寫作任務;把作品交給真實讀者閱讀,亦能延伸學生的創作動機。
轉引來源
香港經濟日報集團 e-zone:中華傳道會呂明才小學打造嶄新閱讀體驗 RFID技術助快速借閱 提升學生閱讀興趣相關資料
校園直擊|中華傳道會呂明才小學AI創意融入閱讀 智能圖書館採RFID技術革新借閱模式TOPick報道:中華傳道會呂明才小學AI創意融入閱讀來源資料
資料來源
- 地域視角
- 本地個案 · 香港
- 學校
- 中華傳道會呂明才小學
- 資料/文章來源
- 香港經濟日報集團 e-zone
- 類型
- 報章文章撮要
- 報道性質
- 新聞/教育報道
- 研究/內容地區
- 香港
- 學習領域
- 中國語文教育、藝術教育
- 原文日期
- 2025-01-09
- 目錄年度
- 2024–2025
- 最近核實
- 2026-09-13
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