梁銶琚分校以AI整理學生強項　由教師跟進成長方向

樂善堂梁銶琚學校（分校）計劃以AI整合學業、電子學習及教師回饋，製作潛能雷達圖和性格強項報告。首階段為小一及部分小三生建立成長對照圖，再逐年擴展。校方將培訓16位主任級教師擔任成長同行者，按學生特質安排活動；家長亦可補充生活照片。AI分析須經教師核實，成長資料則供新任班主任持續跟進。