人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
報章個案

梁銶琚分校語文課:AI歌曲與漫畫加入字詞學習

樂善堂梁銶琚學校分校自二〇二五年九月改革默書安排,以遊戲配合字詞學習。中文科教師把教材製成AI歌曲和漫畫故事,再以Bingo、找錯處等活動練習默寫。英文科使用電子平台安排闖關及師生競賽,並透過後台了解學習情況。學校亦舉辦家長工作坊,介紹如何用AI自製趣味教材。

香港小學生配合歌曲及漫畫理解字詞。
示意圖

教育啟示

字詞活動後可加入陌生句子,了解學生能否讀懂、正確書寫及活用所學,再安排複習。

轉引來源

星島教育(港台訪談摘要)
來源資料
資料來源
地域視角
本地個案 · 香港
學校
樂善堂梁銶琚學校(分校)
資料/文章來源
星島頭條/星島教育
類型
媒體採訪或活動報道;學校實踐分享。
報道性質
新聞/教育報道
研究/內容地區
香港
學習領域
中國語文教育、英國語文教育
科目
中國語文、英國語文
原文日期
2026-06-18
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-08