人工智能與數字教育觀察
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報章個案

李嘉誠中學公經社科:用AI歌曲表達不同人的處境

東華三院李嘉誠中學在公民、經濟與社會科安排AI歌曲及MV創作。中二學生分組研究疫情下畢業生、空中服務員和餐廳老闆的處境,再用AI協作寫詞、作曲及選擇曲風。中三學生則選曲解說愛情價值觀,並製作MV。教師示範不同提示詞,讓學生在資料整理、歌曲選擇及影像製作中練習表達和理解他人。

香港初中生研究人物處境並創作歌曲
示意圖

教育啟示

學生可把歌詞連到訪查資料,解釋曲風和畫面如何表達人物處境,並交代修改的理由。

轉引來源

香港01
來源資料
資料來源
地域視角
本地個案 · 香港
學校
東華三院李嘉誠中學
資料/文章來源
香港01
類型
具名教育工作者投稿;校本教學經驗分享。
報道性質
具名投稿/機構供稿
研究/內容地區
香港
學習領域
個人、社會及人文教育、藝術教育
科目
公民、經濟與社會、跨學科音樂創作
原文日期
2026-04-29
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-08