人工智能與數字教育觀察
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學科實踐報道

重慶行遠小學誠信課:以AI情境配合小組辨析

重慶市兩江新區行遠小學二年級《誠信貴如金》示範課於五月二十八日舉行,由教師彭穎以AI建立課堂情境,引導學生接觸誠信議題。課堂結合互動體驗、小組學習與情景辨析,讓學生一起分析人物面對的選擇,再討論誠信的意義。AI負責呈現情境,人物應如何行動及為甚麼,則留待學生交流和判斷。

小二學生透過情境卡討論誠信選擇
示意圖

教育啟示

誠信討論可追問人物有哪些選擇、會影響誰,讓學生說明理由,再比較小組的不同意見。

轉引來源

中新網重慶
來源資料
資料來源
地域視角
放眼神州 · 中國內地|重慶
學校
重慶市兩江新區行遠小學
活動/文件日期
2026-05-28
資料/文章來源
中新網重慶
類型
公開來源課堂個案整理
報道性質
報道性質未明
研究/內容地區
中國內地
學習領域
個人、社會及人文教育
科目
道德與法治
原文日期
2026-05-29
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-08