AI模擬教學如何轉化為支架？64名數學師訓生的互動差異64名數學師訓生完成兩次多智能體模擬教學。起點教學知識較強者，較常把AI提示轉為診斷提問與學習支架…華中師範大學、Australian Catholic University世界各地研究數學教育高等教育準教師Journal of Educational Computing Research／SAGE2026-10-07 · 約2分鐘
