GET SET GO：結合生涯規劃元素的人文學科跨課程學習（禮賢旅行社）
研究以中四旅遊與款待科學生為對象，設計「禮賢旅行社」跨課程學習，結合地理、經濟及生涯規劃。學生透過考察、業界分享與實踐，經歷認識、觀察和反思，了解個人能力、性格及興趣與旅遊相關工作的配合。研究同時探討這些經驗對學習動機及跨學科知識運用的影響。
粉嶺禮賢會中學
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我國高中生涯規劃教育政策文本分析—基於政策工具和政策執行視覺
研究分析十五份中國內地省級高中生涯規劃教育政策，從政策工具及政策執行兩方面檢視推行重點。結果指出，政策偏重宏觀體系建構，工具運用不均衡，與執行需要的配合亦不足。作者建議加強中央層面的政策規劃，調整工具組合及其與執行工作的配合，以支持高中生涯規劃教育持續發展。
香港教育大學