九龍真光英文演說：學生比較同儕與AI的回饋

九龍真光中學中二英文課以知名女性人物為題，讓學生用AI搜集資料，在教師引導下查核後製作資訊圖、網站或短片，再準備勵志演說。同學按學習框架評論內容與演說風格，AI則根據語音轉錄提供建議。全班比較兩種回饋是否一致，學生課後再修改草稿及錄製短片，將研究、表達和修訂串連起來。