報章個案
數字人文教案：經濟交易遊戲與歷史、古詩的AI任務
廖寶珊紀念書院教師以AI開發Cyber Trade遊戲，中五學生分配時間生產食物或AI、計算機會成本，再分析交易數據。德雅中學以二戰為題設計歷史同理心活動；可藝中學則結合中文、歷史與德育，讓學生製作海報、歌曲和導覽遊戲，並與AI古詩角色對話。三校教案把生成式AI融入不同人文學科。
本地個案 · 2025–2026年度
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學校實踐報道
新疆二二四團一中：比較老照片，分析社會生活變遷
新疆生產建設兵團第十四師二二四團第一中學歷史教師高雪潔在《社會生活的變遷》課，以數字人扮演改革開放初期的村幹部，與學生討論當時的選擇。學生則扮演歷史研究員，分組比較老照片，整理交通方式、生產工具及生活觀念的變化，再透過小程式為家鄉未來發展提出建議，把情境對話與歷史材料分析連起來。
放眼神州 · 2025–2026年度