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提升新世代中層管理人員的領導力及執行力以邁向學習型組織

文章回應幼稚園人員流動及新晉中層增加的情況，探討校長如何培育新世代管理人員的領導力與執行力。作者指出，當Y世代逐漸成為中層骨幹，學校需要調整領導方式，透過共同目標、團隊默契及學習型組織，支持成員持續成長，從而改善協作及整體工作效能。