從機構應用個案入手：城大如何安排學生AI素養課程？

城大「AI for All」先導課程面向不同學科背景的學生，介紹人工智能的基本原理、發展和近期應用。學生透過分析機構及平台如何使用人工智能，認識技術在實際情境中的用途。作者報告參加者的人工智能素養在課程後有所提高，但公開摘要未列樣本人數、評估工具、比較安排或具體分數。現有資料足以交代課程方向，尚未能估計學習轉變的幅度及持續情況。