長沙雷鋒新城實小：英文聽說與書寫回饋配合教師指導

長沙雷鋒新城實驗小學在英文課使用語音答題器，讓學生進行聽說互動，教師按系統回饋跟進發音等問題。書寫活動則以AI練字筆保存落筆過程，分析筆順、筆畫及字形重心，形成個人書寫練習報告。學校亦安排不同學科教師共同發展數字教學，把語音和筆跡紀錄用於學生的日常練習及個別指導。