國家發展北京職教精品課程培育：AI教學與數字資源列入建設要求北京計劃分兩年培育約300門職教精品課程，要求AI融入教學、開發網上資源並連接真實工作任務，透過平台管理及分期檢查跟進建設。北京市教育委員會、北京市人力資源和社會保障局 ↗2026-09-07
國家發展北京職教教師團隊計劃：以數字資源與AI實踐推動專業發展北京計劃分兩年培育約100個職教教師創新團隊，以三年建設期連接教師產業實踐、數字資源及AI教學，並按建設成果與教學效果評估。北京市教育委員會、北京市人力資源和社會保障局 ↗2026-09-07
國家發展廣東實驗教學方案：AI支援、學生實作與設備更新同步推進廣東實驗教學方案鼓勵AI與虛擬實境支援備課及探究，配合教師培訓和設備更新，並要求落實學生實作，不得隨意以演示或影片替代實驗。廣東省教育廳 ↗2026-06-16
國家發展廣東AI全域應用指南：由教學場景延伸至教師研修與治理廣東AI全域應用指南涵蓋基建、教與學、學生成長及教師發展，要求地方制定行動安排，並把私隱、透明、問責及數字共融納入應用設計。廣東省教育廳 ↗2025-12-24
國家發展上海高中發展方案：智能技術應用納入教師必修培訓上海高中發展方案把智能技術應用列為教師必修培訓，推動備課、教學及課業輔助工具融入各科，同時發展共享資源、學生實踐與過程評估。上海市教育委員會 ↗2025-10-20
