英格蘭教育部回應AI評核：成績仍須反映學生本人能力

英格蘭教育部在10月7日國會書面答覆中，重申AI應支援學習，而評核須反映學生本人的知識與能力；答覆指向Ofqual及JCQ現有規範，沒有宣布新的全面AI禁令。