人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator

程尚達談AI依賴:師生互信與個別回饋不能只靠生成工具

程尚達在10月2日「教育風之谷」討論師生過度依賴AI的問題:當學生交出生成作業、教師以生成評語回應,雙方可能更難了解彼此的判斷與需要。文章屬評論及教師意見,並非新介入研究。

師生在圖書館交流想法的欄目插畫
示意圖

觀點與啟示

作者關注AI協助備課及回饋之餘,教師仍須掌握學生特質。文中表演片段是諷刺例子,不能當成真實個案或成效證據。

教學參考

教師可要求學生解釋修訂原因,並以面談或課堂觀察補充作品資料;這是由評論引伸的教學建議,效果仍須在校內評估。

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星島頭條原文
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星島頭條
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具名投稿/機構供稿
文章日期
2026-10-02
最近核實
2026-10-05