人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
報章個案

信愛學校用AI創讀卡串連閱讀、提示詞與美術表達

信愛學校以太空為主題,結合閱讀策展、講座及動手做活動,讓學生先讀太空書籍,再撰寫描述詞或加入表情符號,生成AI創讀卡。學生達到一定借閱量後可列印卡片,亦有跨年級換卡交流。Library GO同時整理雲端圖書資料,按偏好推薦讀物,並為非華語學生推薦英文書,把圖像創作接回閱讀。

小學生閱讀太空書籍後設計創讀卡
示意圖

教育啟示

創讀卡評賞可請學生說明圖像與書本內容的關係,並找出生成圖片需要修正的細節。

轉引來源

文匯報

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信愛學校傳媒報道頁:收錄2026-06-14文匯報原文連結
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地域視角
本地個案 · 香港
學校
基督教香港信義會信愛學校
資料/文章來源
文匯報
類型
報章課堂實踐報道
報道性質
新聞/教育報道
研究/內容地區
香港
學習領域
中國語文教育、英國語文教育、科學教育、藝術教育、科技教育
科目
語文閱讀、天文主題探究、視覺藝術、資訊素養
原文日期
2026-06-14
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-08