學校實踐報道
可銘學校：以AI父親節歌曲串連英文詞彙與感謝表達
可銘學校教師製作父親節AI歌曲《My First Hero》，以學校四個代表角色演繹感謝父親的主題。英文老師先教授相關詞彙，學生在音樂堂練唱，早息亦播放歌曲。早會介紹父親節意義後，學生用英語分享與爸爸相處的點滴，並完成電子互動學習任務，把節日歌曲連結詞彙學習及生活表達。
本地個案 · 2025–2026年度
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扶輪中學：普通話話劇討論科技倫理，學生用AI譜主題曲
中華基督教會扶輪中學以普通話話劇《現在．未來式》討論科技理想、親情和倫理責任，連結資訊查證、私隱及參考與抄襲的分別，並於5月9日在校內公開演出。校長先以AI協助撰寫《硬核初心》歌詞，再舉辦AI作曲比賽，讓學生用Suno譜曲。得獎中二學生此前亦曾在分組計劃生成主題曲及拍攝MV。
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