人工智能與數字教育觀察
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2 · 地理

學校實踐報道

蘭州八中:讀衛星雲圖,再模擬天氣報告

蘭州八中於2026年3月9日在初一地理課以本地天氣為題,安排AI數字人引導學生瀏覽氣象展廳。學生閱讀衛星雲圖、分析蘭州天氣資料,並模擬天氣播報。課堂同時運用VR影片和三維模型,再讓學生以「蘭州藍」作小組探究,將數碼導覽、氣象資訊和口頭表達結合,從身邊的天氣認識地理。

放眼神州 · 2025–2026年度
蘭州日報/每日甘肅網2026-03-23 · 約1分鐘
學校報道

大埔卍慈地理科:訓練圖像模型,設計智能回收箱

大埔卍慈中學教師朱俊錕在初中地理課,把回收議題結合AI圖像識別。學生利用iPort及iTrain整理和分類訓練材料,讓模型辨識塑膠、鋁罐、紙張等回收物,再把模型接上自製回收箱,測試分類及自動開蓋功能。課堂由認識回收物料走到資料準備和原型製作,讓學生操作智能回收裝置。

本地個案 · 2025–2026年度
文匯報2026-03-13 · 約1分鐘