蘇格蘭Robert Gordon's把AI原理連結辯論:學生討論深偽與錯誤資訊
蘇格蘭Robert Gordon's College於2025年1月安排MIT訪校課程,把AI原理、電腦視覺與倫理討論結合。MIT學生Anushka Nair帶領S1及S2學生探索機器學習和視覺系統,討論深偽與錯誤資訊;P7學生則認識AI基本原理,練習提出立場、參與辯論及與同儕協商,從技術學習延伸至社會議題。

教育啟示
可先讓學生解釋一項技術如何運作,再就實際用途提出正反論據,把倫理討論連回技術理解。
轉引來源
Robert Gordon's College來源資料
資料來源
- 地域視角
- 世界視野 · 英國・蘇格蘭阿伯丁
- 學校
- Robert Gordon's College
- 資料/文章來源
- Robert Gordon's College
- 類型
- 校方公開課堂紀錄
- 研究/內容地區
- 英國
- 學習領域
- 科技教育、個人、社會及人文教育
- 科目
- 電腦科學、公民與媒體素養
- 原文日期
- 2025-02-07
- 目錄年度
- 2024–2025
- 最近核實
- 2026-09-08
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