人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
家長指引/本站整理

親子談話前,家長也把手機放下

預留一段彼此不被通知打斷的時間,讓孩子感受到家長在聆聽。

家長陪伴孩子在家閱讀和學習的欄目插畫
示意圖

日常情境

家長一邊回訊息,一邊聽孩子說學校的事,可能漏掉孩子真正想談的部分。Internet Matters提醒,成人的用機習慣會成為示範。可以從一天中一段短而可持續的相處時間開始調整。

可以怎樣做

一起挑選放學後、晚飯或睡前的十分鐘,把手機放到伸手以外的位置,關掉不必要的通知。由孩子決定先分享甚麼,家長先回應他提到的感受。如真的需要處理工作,說清楚要多久,完成後回到對話,而非讓孩子一直等待。

一起回顧

過幾天問:「這段時間有甚麼不同?甚麼時候最容易被打斷?」家長也可以承認自己曾忘記放下手機,商量下一次的提醒方法。能穩定做到一小段,比訂出全家難以遵守的長時間限制更合適。

參考來源

Internet Matters:How do my screen time habits impact my child?
來源資料
文章性質與參考資料
地域視角
世界視野 · 國際
資料/文章來源
Internet Matters
類型
本站編輯參考所列資料,設計家庭情境、練習步驟及回顧問題。
研究/內容地區
英國
原文日期
2026-02-06
原文作者/講者
Lauren Seager-Smith、Richard Waite
最近核實
2026-09-09