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日本教育資訊安全指引2025修訂：重新檢視資料分級與存取權限

日本修訂教育資訊安全指引，調整資料分級、學生和家長存取安排，以及雲端環境的安全要求，供地方教育委員會更新校內規則。

本站編輯收錄 2026-09-10約3分鐘

資料分級連接實際使用者

2025年3月修訂版重新檢視教育資訊資產的分類和管理，讓安全安排對應資料敏感程度及使用者。涉及敏感個人資料的資訊，需要較嚴格的管理和存取控制。

指引處理學生、家長接觸教育資料的情況，關注使用者能否只取得獲授權的資訊。身分驗證及裝置管理須配合學校情境，雲端與校內系統過渡期間亦要維持安全措施。

修訂內容亦提醒教育機構留意未經批准使用服務的情況。教育委員會可利用指引檢視帳戶、資料存取和系統使用規則，並把責任、培訓及監察安排寫入本身的資訊安全政策。