2026/27 數字教育校本規劃:30 小時培訓與過渡安排
教育局 8 月 25 日通函把已發布的數字教育藍圖轉為新學年安排:校本計劃、領導分工、教師培訓,以及不在三年週期起點的過渡處理。

最新落實安排
通函要求學校在2026/27學年把數字教育納入發展計劃及/或周年計劃,設定校本策略並檢視成效;附錄的校長備忘及教師資訊包,提供領導統籌、課堂應用和學生素養方面的行動方向。
培訓時數及過渡
由2026/27學年起,教師每三年150小時持續專業發展週期中,須有不少於30小時數字教育培訓。若2026/27並非該教師週期的起始年,資訊包列明可按該學年不少於10小時的安排處理。這並不是在150小時以外額外加30小時。
專業支援
教育局列明每年提供不少於50,000個培訓名額,並透過教城提供兩級共6小時AI素養自學課程。學校宜按教師崗位及需要安排分層修讀,同時保留教師對AI生成教材、偏見及錯誤的專業審視。
轉引來源
教育局通函第156/2026號:2026/27學年校本數字教育整體規劃及相關教師培訓來源資料
資料來源
- 政策分類
- 本地政策 · 香港
- 資料/文章來源
- 教育局
- 類型
- 官方文件核對
- 文件日期
- 2026-08-25
- 措施狀態
- 已發出通函;2026/27學年起落實
- 適用範圍
- 香港中小學及特殊學校;通函分發不包括英基及國際學校
- 最近核實
- 2026-09-10
發現資料有誤?提供更正資料