人工智能與數字教育觀察
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家長指引/本站整理

分配家務時,讓孩子看見每位家人都可以照顧人

按時間和能力商量家務,讓孩子從成人示範中理解照顧責任,而非只按性別分工。

家長陪伴孩子在家閱讀和學習的欄目插畫
示意圖

先看看成人的分工

朱穎詩在教育城分享自己反思家庭照顧的性別定型,提出家人共同承擔。這是作者的生活與服務經驗觀點,家長可用來檢視孩子每天看到甚麼分工示範。

把照顧工作寫清楚

一起列出洗碗、整理用品、安排活動等家務,看看目前由誰負責。按家人的時間、能力與意願重新商量,也讓孩子選一項能完成的工作,成人先示範,之後再逐步交回責任。

家庭例子:準備下星期用品

一位家長查看學校通知,另一位整理用品,孩子負責核對自己的文具。完成後說出彼此做了甚麼,讓孩子明白照顧家庭包含準備和跟進,不只是看得見的體力工作。

公平可以有不同安排

避免用「男仔唔使做」或「女仔自然識」作分工理由;也不要把成人的主要照顧責任交給孩子承擔。

參考來源

香港教育城:Happy Family的不二法門
來源資料
文章性質與參考資料
地域視角
本地個案 · 香港
資料/文章來源
香港教育城
類型
本站編輯參考所列資料,設計家庭情境、練習步驟及回顧問題。
研究/內容地區
香港
學習領域
個人、社會及人文教育
頁面更新
2026-04-21
原文作者/講者
朱穎詩(教育城嘉賓作者、兒童小說作家)
最近核實
2026-09-10