推進植物保育教育：香港科學課程為本的STEAM保育學習計劃研究評估一項融入中一科學課程的STEAM植物保育計劃，透過跨學科教學、設計思維及全年校園保育體驗，促進學生的知識、技能與態度。結果顯示，參與學生的學業表現較傳統課堂學生理想，對植物保育的知識…La Salle College本地研究科學教育科技教育中學學生香港教研學報／Hong Kong Educational Research Journal，第2卷期刊出版 2024年 · 約1分鐘
