人工智能與數字教育觀察
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嘉諾撒聖方濟各書院學生構思AI與VR情緒支援平台

嘉諾撒聖方濟各書院學生設計「柔視VR+」,結合AI與虛擬實境,構思讓青少年練習呼吸、閱讀心理健康資訊及與虛擬角色互動的平台。團隊先了解同齡人的社交焦慮與求助顧慮,再按技術及成本限制,改用較便宜的VR裝備和免費軟件搭建作品。項目在香港學生挑戰賽2026獲冠軍,學生期望日後可供慈善機構使用。

本地個案 · 2025–2026年度
am7302026-07-27 · 約1分鐘