家長教育
收到子女搜尋自傷字眼提示：家長如何開展關心的對話
星島在Meta家長論壇報道中訪問教育心理學家，討論父母收到子女搜尋自傷相關字眼提示後如何溝通。建議先穩定自己的情緒，坦白說明關心的原因，耐心聆聽並留意日常變化；搜尋提示本身不能判定孩子的狀況。文章亦提醒按實際需要尋求學校或專業協助，將網絡監察轉化為支持性的對話。
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情緒AI統合分析：鼓勵與知識支援，各有甚麼作用？
研究整理2000至2025年172篇情緒AI實證文獻，並以其中49篇的54項研究進行統合分析。結合認知與情緒支援的知識學習效果量為0.88，只有認知支援則為0.52；在觀感及情緒指標上，結合支援未必佔優。單獨提供情緒支援的證據只有兩項研究，部分情緒結果亦有發表偏差線索。不同工具及任務的差異，限制了對情緒支援本身作用的判斷。
香港大學、浙江大學等