人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
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5 · 原型設計

學生專題

梁省德學校:由坐姿觀察設計AI座椅原型

梁省德學校小四、五學生從坐姿觀察出發,設計FutureFocus Chair 1.0座椅原型。作品配置壓力及超聲波感應器,並用攝像頭記錄坐姿,再以AI分析,構思向用家發出坐姿提示。二月二十四日傳媒預覽時,團隊已完成初步調試,並表示希望其後向醫療專業人士諮詢,進一步完善設計。

本地個案 · 2025–2026年度
星島教育2026-02-25 · 約1分鐘
學校實踐報道

九龍真光中學健康創科盃:提出AI肽類藥物研究方案

九龍真光中學隊伍參加首屆香港健康創科盃,以AI及大數據提出抗癌研究構想。比賽圍繞智能大數據醫學應用,學生提出利用AI與資料分析開發肽類結合劑的方案,並在十二支入圍隊伍的決賽中獲冠。項目把科技方法連接醫學題目,學生以研究方案參賽,展示對資料分析及藥物研究方向的構思。

本地個案 · 2024–2025年度
香港012025-07-24 · 約1分鐘
校本課例分享

徐澤林紀念小學:由AI長者服務發明延伸至小六專題研習

基督教宣道會徐澤林紀念小學以創意解難流程指導學生探究長者需要,構思AI發明,協助認知障礙症患者及一般長者的生活,作品曾獲香港創科展小學組金獎。學校把擴散與聚斂思考、創意策略及實物製作串連,再有系統地將相近的跨科專題研習安排到小六,讓更多學生參與設計和解難。

本地個案 · 2024–2025年度
香港教育城2025-07-01 · 約1分鐘
學校實踐報道

喇沙書院STEAM答辯:用AI記錄食品日期,接受同學質詢

喇沙書院全體中二學生參加校內STEAM比賽,在二百元成本上限內,按可持續發展目標設計生活用品。其中一組製作食品過期提示裝置,以AI協助記錄日期,再配合鬧鐘提醒。學生須以英語限時介紹概念、成本及操作,並接受教師與同學質詢,把作品設計、資源運用及實用性一併帶入答辯。

本地個案 · 2024–2025年度
香港012025-03-17 · 約1分鐘
學校實踐報道

五校AI創意比賽:從手語示範、姿態影像走到學生原型

中學智能創意比賽2023/24展示多校AI原型:拔萃女書院錄製逾一千七百段手語示範,製作自學工具;萬鈞匯知中學準備逾五千組健身片段,辨識掌上壓和深蹲。喇沙書院設計坐姿提示,聖士提反女子中學製作虛擬花園,觀塘瑪利諾書院則展示漫畫生成器,各組從生活需要出發準備資料和設計功能。

本地個案 · 2024–2025年度
香港012024-12-20 · 約1分鐘