中三選科前，把興趣、學習表現和學校開科放在一起看
讓孩子先說選科理由，再用學習經驗和學校最新資料共同檢視，保留討論與修訂空間。
先聽孩子的選科理由
教育局提醒，家長單方面的期望可能造成選科壓力，宜一起參與選科活動並聆聽子女。討論可以由孩子近期喜歡和投入的學習經驗開始，而非立即排出「最好」科目。
用三欄整理資料
請孩子選兩三個有興趣的科目，分別記下喜歡甚麼、實際做過甚麼及仍有甚麼疑問。再對照學校當年的開科、組合和安排，向任教老師了解該科學習要求。
家庭例子：喜歡資訊科技
孩子喜歡用AI製圖，不代表已了解資訊及通訊科技科的全部內容。家長可陪他看看學校科目介紹，請他試說最想學的部分，並把不熟悉的內容列作選科講座的問題。
核實當年的要求
若已有心儀專上課程，另到院校官方頁核對當年的科目要求，不能只靠AI摘要或往年經驗。學校開科和收生條件可能改變；本篇提供討論方法，不代替個別選科評估。
參考來源
教育局：生涯規劃資訊網站：家長—初中／高中階段來源資料
文章性質與參考資料
- 地域視角
- 本地個案 · 香港
- 資料／文章來源
- 教育局
- 類型
- 本站編輯參考所列資料，設計家庭情境、練習步驟及回顧問題。
- 研究／內容地區
- 香港
- 頁面更新
- 2024-10-07
- 原文作者／講者
- 教育局
- 最近核實
- 2026-09-10
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