人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator

期待人工智能重塑學校行政 — 回應陳校長有關人工智能與學校行政文章

吳曆恒回應陳德恒的校務行政文章,認為AI除了協助起草文件,亦可支援跨部門溝通、工作流程、資料查詢及資源安排。他指出行政效率問題與組織層級、程序繁複及職責不清有關,學校應先理解這些成因,再研究合適應用。文章期望以工具減輕教師重複工作,配合個別培訓,同時由人員負責最終專業判斷及決策。

師生在圖書館交流想法的欄目插畫
示意圖

教育啟示

學校可先找出一項重複行政流程及其瓶頸,再試用AI支援,並清楚安排人工覆核與責任。

轉引來源

教師網(香港教育研究院):期待人工智能重塑學校行政 — 回應陳校長有關人工智能與學校行政文章
來源資料
文章性質與參考資料
資料/文章來源
教師網(香港教育研究院)
類型
教師署名文章撮要
報道性質
具名投稿/機構供稿
文章日期
2025-04-16
最近核實
2026-09-13