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亞斯理衞理小學增添流動AI運動站 教師按姿勢數據照顧學習差異
亞斯理衞理小學在新學年添置三部流動AI運動站，設備總數增至五部，配合體藝角及新興運動器材，增加學生參與體育活動的機會。校長表示，鏡頭與感應設備可同時記錄多名學生的運動姿勢，兩回合便能收集全班數據，減少教師逐一測試跳繩或平衡的時間。教師可利用騰出的時間照顧學習差異，為被動或擔心失手的學生調整活動難度。
本地個案 · 2026–2027年度
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學校報道
大埔浸小富善新校舍啟用 宣布以AI運動識別支援體育學習
大埔浸信會公立學校在富善邨舉行新校舍開幕禮，結束逾半年的分校舍上課安排。學校宣布與大溈（國際）人工智能科技及浙江大學合作，計劃添置運動識別設備和智慧平台，把AI應用於體育學習，並加強家校聯繫。遷校期間，師生曾與借出課室的友校合辦閱讀和價值觀教育活動，新校舍則讓原本分開上課的學生重新聚首。
本地個案 · 2025–2026年度
公民科倡設新主題 可升體育重視度
文章以啟德體育園啟用前的社會關注為起點，建議公民科設計「體育與社會發展」主題，連繫個人健康、社會文化和國家形象。學生可參加或觀察體育活動，討論團隊合作與多元文化，再研習國際賽事中的交流和國家軟實力。教學亦可銜接公共衞生課題，讓學生思考個人責任。學習日誌和小組報告則記錄活動體驗、整理所學，兼顧表達、合作和反思能力。