師生 AI 素養
陳德恒從參與學校教師培訓日的經驗，介紹AI協助備課、出題、作文回饋、圖像製作和行政文書的不同用途。文章提到同工先試用平台，再按校情討論採購、培訓、售後支援及收費限制，並以研學行程草稿說明人工修訂的重要。作者認為教師既須掌握應用方法，也要理解工具的長短，教導學生負責任地運用AI和網絡。
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陳德恒從參與學校教師培訓日的經驗，介紹AI協助備課、出題、作文回饋、圖像製作和行政文書的不同用途。文章提到同工先試用平台，再按校情討論採購、培訓、售後支援及收費限制，並以研學行程草稿說明人工修訂的重要。作者認為教師既須掌握應用方法，也要理解工具的長短，教導學生負責任地運用AI和網絡。