實地認識一帶一路
Dr. Lung 回顧五所中學學生赴波蘭、德國的研學活動，介紹出發前閱讀、講座及交流如何配合實地探訪。行程結合歷史遺址、企業與學校交流，學生透過文化展示、任務安排及成果影片整理觀察，理解不同社會的歷史和發展。文章強調遊學需要課前準備、現場參與及回港後的整理，才能把經歷轉化為學科和全人學習。
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Dr. Lung 回顧五所中學學生赴波蘭、德國的研學活動，介紹出發前閱讀、講座及交流如何配合實地探訪。行程結合歷史遺址、企業與學校交流，學生透過文化展示、任務安排及成果影片整理觀察，理解不同社會的歷史和發展。文章強調遊學需要課前準備、現場參與及回港後的整理，才能把經歷轉化為學科和全人學習。