公民科倡設新主題 可升體育重視度
文章以啟德體育園啟用前的社會關注為起點，建議公民科設計「體育與社會發展」主題，連繫個人健康、社會文化和國家形象。學生可參加或觀察體育活動，討論團隊合作與多元文化，再研習國際賽事中的交流和國家軟實力。教學亦可銜接公共衞生課題，讓學生思考個人責任。學習日誌和小組報告則記錄活動體驗、整理所學，兼顧表達、合作和反思能力。
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文章以啟德體育園啟用前的社會關注為起點，建議公民科設計「體育與社會發展」主題，連繫個人健康、社會文化和國家形象。學生可參加或觀察體育活動，討論團隊合作與多元文化，再研習國際賽事中的交流和國家軟實力。教學亦可銜接公共衞生課題，讓學生思考個人責任。學習日誌和小組報告則記錄活動體驗、整理所學，兼顧表達、合作和反思能力。